学校色盲検査が始まるまで　色覚検査の歴史2

概要：

日本は、学校で国民全員に一律色盲検査を行ってきた。色盲検査とは、職業適性判断のために行う色覚検査だ。制度が廃止された現在でも、制度化している地域や学校は現在でもあるが、こうした制度は過去にも他国には見られない。本書は、色盲の伝来からその制度化までの過程を辿ることで、学校色盲検査とは何かを問うている。
　既刊の「ラーゲルンダの鉄道衝突事故と色覚検査の導入」を「色覚検査の歴史1」と位置づけ、いわばその続編として、主として日本国内の動きをまとめている。

著者紹介：
尾家 宏昭（おいえ ひろあき）
しきかく学習カラーメイト代表。元中学校教員。少数色覚者（2型2色覚）。過去の執筆物として、『知っていますか一問一答　色覚問題と人権』（解放出版社、04年）。絵本「エリックの赤・緑」・マンガ「はじめて色覚にであう本」・マンガ「検査のまえによむ色覚の本」・日本語版「ラーゲルンダの鉄道衝突事故と色覚検査の導入」・「教育用色覚検査表 カラーメイトテスト（ＣＭＴ）取扱説明書改訂新版」の発刊に携わった。