教育DXは何をもたらすか 「個別最適化」社会のゆくえ

概要：

「未来の教室」それとも「ディストピア」？

学校や教師のあり方、児童・生徒の学びの大転換を掲げる「教育DX」。一見、魅力的な構想の能力主義的な問題を読みとき、個人の要求を基礎にした学びを対置。ケア的関係を軸に教育の人間的な関係の再構築を提示する。

※本書は、大月書店刊『教育DXは何をもたらすか――「個別最適化」社会のゆくえ』の電子書籍版です。

【目次】
第1部 ここまで来ている教育DX
第1章 教育ＤＸで変わる学校（谷口聡）
第2章 「能力や適性に応じて個別最適化された学び」がめざす教育とは（中西新太郎）
鼎談１ 新自由主義改革は教育の何を変えようとしているのか？（世取山洋介・中西新太郎・谷口聡）

第2部 人間的な教育をつくり直す
第3章 個人の要求を基礎にした学びとは――「個別最適化された学び」との対抗（谷口聡）
第4章 教育のケア的関係の再発見（中西新太郎）
鼎談２ 教育の人間的な基礎を取り戻す（世取山洋介・中西新太郎・谷口聡）

【著者】
中西新太郎
横浜市立大学名誉教授

谷口聡
中央学院大学准教授

世取山洋介
元新潟大学教授

福祉国家構想研究会
新たな福祉国家型の社会再建をめざして，現代日本の状況を批判的に分析し，対抗構想を提起する。
医療・教育・雇用・税制・財政・政治などの諸領域における研究者と実践家，約80各からなる研究会。