道徳読み 教科書を使う道徳の新しい授業法

概要：

「実践しやすいだけでなく、子どもたちが元から持つ道徳の力を引き出す方法です！」等、感嘆の声が続々。

「道徳読み」とは教科書の読み物教材を徹底活用した、どの教科書でも使える授業法。準備物はありません。教科書と鉛筆、そして考える頭だけ。
「道徳読み」は５つのパートで構成されます。
１、普通に読む
２、道徳読み（道徳さがし・道徳みつけ）をする
３、みつけた道徳を発表する
４、登場人物に通知表を付ける
５、自分を省みる
本書では「道徳読み」の基本から実践までを1冊に収録。実践パートでは、おなじみの教材を使った授業が、学習指導案から実際の授業のながれまで全学年分掲載されています。

【著者】
広山隆行
1972年島根県生まれ。
島根大学教育学部卒業。
同大学大学院教育学研究科修士課程修了。
1998年より島根県公立小学校教諭。
現在、島根県松江市立大庭小学校教諭
・「学研教育みらい」平成32年度版「道徳」検定教科書編集委員
・季刊誌『教師のチカラ』（日本標準）準編集委員

【主な著書・編著・共著】
『小学校高学年（低学年）困った場面の指導法』（単著・明治図書）
『子どもが変わる局面指導（I・II）』（編著・日本標準）
『とっておきの道徳授業（I～X、12～15）』（共著・日本標準）
他、多数。（

横山験也
元小学校教師。 1954年 生まれ。
1977年 千葉大学教育学部を卒業後、千葉市の小学校に24年間勤務の後、
コンピュータのプログラミングを習得し、算数ソフトを開発。
1999年 千葉市教育委員会主催の千葉市教職員研究発表会で優良賞を受賞。
2009年 株式会社さくら社を設立し代表取締役に就任。
現在、アフリカの子どもたちに向けたICT教材を使った算数教育に尽力中。
また、道徳教育にも造詣が深く、新しい道徳授業法「道徳読み」の提唱者でもある。（刊行時点）