実践スクールカウンセリング 効果的なコミュニティ・アプローチの方法

概要：

コミュニティ心理学を学校現場に活かすコツ

アウトリーチ、コンサルテーション、サポート・ネットワーキング、危機介入、予防、心理教育といったコミュニティ心理学の手法を、スクールカウンセリングに活かすための効果的な方法やコツをわかりやすく解説。教職員も必携。

※本書は、大月書店刊『実践スクールカウンセリング――効果的なコミュニティ・アプローチの方法』の電子書籍版です。

【目次】
第I部 スクールカウンセリングとコミュニティ・アプローチ
第1章 コミュニティ心理学とは？
第2章 スクールカウンセリングとコミュニティ心理学
第3章 学校に活かせるコミュニティ・アプローチ
第4章 スクールカウンセリングの始め方

第II部 学校におけるコミュニティ・アプローチ
第5章 多様な問題に対するコミュニティ・アプローチ
第6章 教職員・保護者・関係機関との関わり方
第7章 学校危機への対応

【著者】
萩原豪人
1974年生まれ。人間総合科学大学人間科学部特任教授。臨床心理士。公認心理師。専門は臨床心理学、コミュニティ心理学。東京都内の教育相談室相談員、公立学校および私立学校のスクールカウンセラー、慶應義塾大学学生相談室カウンセラー等の立場で、幼児から大学生までの教育相談、心理相談を経験。