WEBQU活用実践事例集〈中学校版〉

概要：

ユーザー続々増加中のWEBQUに初の市販書籍が出ました。手元にあると活用の幅がぐっと広がります

WEBQU は，児童生徒の発達段階に応じて，一人ひとりの理解と対応方法，学級集団の状態と今後の学級集団づくりの方針を得ることを目的とした標準化された心理テストです。
教師の観察や面接だけでない，より深く児童生徒の状態を理解し，指導や学級経営の指針に役立てることを可能にするものです。
本書では，学校現場で起こる様々な問題――中学生の「不適応」や「学習支援」，「学級集団づくり」，「教員組織」などに関する具体的な問題に対し，WEBQU をどう活用して対処していくのか，そのプロセスを解説します。

【目次】
はじめに WEBQU が期待される背景
WEBQU の概要
● WEBQU の目的と特徴・ 活用方法
● WEBQU の定期的更新について
●まなびポケットとの関連
第1 章 生徒指導面の対応
1 不適応の問題
2 不登校の問題
3 いじめの問題
4 学級集団の問題
第2 章 学習指導面の対応
1 学級集団の状態と授業展開の問題
2 学習支援の問題
第3 章 教員組織面への対応
COLUMN
現場での取組み
視点
活用のポイント
WEBQU 講師一覧

【著者】
河村茂雄
早稲田大学 教育・総合科学学術院 教授 博士（心理学）
筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し，岩手大学助教授，都留文科大学大学院教授を経て，現職。日本学級経営心理学会理事長，日本教育カウンセリング学会理事長，日本教育心理学会理事長，日本教育カウンセラー協会岩手県支部長。公認心理師，臨床心理士，学校心理士スーパーバイザー。