小学校作文の生活

目次：

はじめに
日記を友として伸びゆく子ども
　第一学年
・楽しく書き始める生き生き日記　・ものごとを細やかに見つめる目を育てる日記　・評価の共有化へ生かす日記　・＊年間指導計画を活用した日記指導
　第二学年
・ぐんぐん日記～教科書教材との連携を考え、年間指導計画で書く技能を高める～　・子どもが書くことを楽しみながら、好きになる日記　・低学年　書くことを愉しむグループ日記　・低・中・高学年　感じる心を育てる日記～「書くことを愉しむ」ことから始める～
　第三学年
・『わざ！日記』自ら技能の高まりを意識できるための日記指導～年間計画を活用して～　・だんだん日記～教科書教材との関連を考えた日記指導で書く技能を高める～　・語彙と表現を、標語と活用によって豊かにする日記　・＊書く生活につなぐ日記指導Q＆A・日記能力表
　第四学年
・日常生活を生き生きと表現する力を育てる日記　・心を揺さぶる日記～書くことが苦手な児童への指導を中心に～　・評価をすることで愉しんで欠く意欲を育てる日記　・＊教師の工夫で日記指導の成果を上げよう（三つの視点での日記指導）
　第五学年
・「ゆびおり」日記～年間計画を活用して構想力をつける指導～　・楽しみながら書く～夏休み日記・冬休み日記を中心に～　・ズームアウト！もうひとつの目を持って書く日記　・楽しんで書き続けるための日記評価
　第六学年
・「いきいき日記」自分の言葉で書く子供を育てる～日記と「書くこと」等の教科書単元とを関連させて～　・豊かな表現力の育成を目指し、多彩な視点を提示した日記指導　・「児童理解」を意識した評語　・＊日記の評価Q＆A
　おわりに　の前に
　おわりに
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