ジャンル別

鈴の音童話　 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定 　 　 4年生になったカズヤは、念願の...

ポエムアンソロジー 全国学校図書館協議会選定

高橋文子詩集 ジュニアポエムシリーズ　203 　 　 作品の中には、紙媒体の発行年が古い本が多く含まれてお...

ジュニアノンフィクション　5 日本図書館協会選定　全国学校図書館協議会選定 　 　 作品の中には、紙媒体の...

銀の小箱・アートギャラリー　4 　 　 〈掲載花名〉春蘭・椿・貝母・桜・かきつばた・ねむ・青つづらふじ・なで...

銀の小箱・アートギャラリー　3 　 　 〈掲載花名〉椿・小竹・菜の花・山吹・姫百合・岩たばこ・葛・なんばんぎ...

川に油が流れた時、一刻を争う適切な対処が必要になります。 先人が経験して得た教訓をもとに、一緒に考えてみてくださ...

心に響く言葉 ライフデザインシリーズ 　 　 人間関係の基本は、やさしい言葉が軸となる母と子のふれあい。 ...

「一生涯は現役でいこう。そして人生の定年は臨終定年で」を旗印に掲げて・・・ 　自分のこれからの人生にとって一番若...

川に油が流れた時、一刻を争う適切な対処が必要になります。 先人が経験して得た教訓をもとに、一緒に考えてみてくださ...

新谷智恵子詩集 ｼﾞｭﾆｱﾎﾟｴﾑ　108 日本童謡賞 毎日童謡賞 三木露風賞 日本図書館協会選定 日...

ジュニアポエム 日本図書館協会選定 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定 神奈川県優良児童図書 神奈...

年刊詩アンソロジー。詩人が1人1編、これぞと思う詩を寄せてまとまる貴重な1冊。子どもにもわかる純文学としてのポエム...

鈴の音童話 日本図書館協会選定 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定 　 　 舞台は戦時...

静かに響きあう詩と絵の世界。 葉祥明さんのやわらかな絵が、壱岐梢さんの澄んだ世界と共鳴している詩集です。 あなたは...

調子にのってることば このゴロあわせ 思わず声に出しちゃいます 声に出して読んで ひとり　笑っちゃいます ひとり　...

佐賀県作文教育研究会による、作文指導の指南書。 佐賀県作文教育研究会は、「教師自身も愉しむ」ことをテーマに、その指...

文集が誘う個性と文種 　 　 　児童によっては、物語は得意だけど説明文は苦手。短い文書はいいけど長文は苦手など実態...

児童詩の世界 児童詩の世界シリーズ 　 　 作品の中には、紙媒体の発行年が古い本が多く含まれております。 ...

ー山際鈴子の授業を追ってー 　 　 この本は、「大阪児童詩の会」という、小学校の教師が集まった大阪の小さな研...

山口正著作集　第四巻　～上巻～（1章～2章） 　 　 万葉集百首歌の研究 山口正著作集　4 発行：1986.05 ...

発行：1986.3 著者：白石　寿文　/編著 判型：A5　　ページ数：208 出版元：教育出版センター 発売元：銀...

ジュニアポエムシリーズ　216 全国学校図書館協議会選定 学校図書館ブッククラブ選定 日本子どもの本研究会選...

ジュニアポエムシリーズ　217 日本図書館協会選定 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定

ジュニアポエム　218 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定

谷川俊太郎詩集 ジュニアポエム　14　～こどもからおとなまで～ 全国学校図書館協議会選定 学校図書館ブックク...

ジュニアポエム　218 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定

ジュニアポエム　219 日本図書館協会選定 全国学校図書館協議会選定 日本子どもの本研究会選定

この一冊を片手に鎌倉の石仏（約300体）巡りの散策。三方を山に囲まれ、前は海。天然の要塞の地、鎌倉には、山の斜面を...

増補改訂版　写真集 　 再販にあたって　鎌倉桜　別名・御車返しー桐ヶ谷・普賢象堂桜 　 春を迎えると鎌倉（...

小野清四郎　写真集 写真でつづる旅行記

「弾いてみたい」を応援する本 　 　 　はじめに 　よくヴァイオリンは小さいときに始めないとダメという話を...

評論・エッセイ選集 銀鈴叢書　 全国学校図書館協議会選定　

小野清四郎　写真集 写真でつづる旅行記

知られざる食と文化 グローバル　プレスシリーズ　2

「たそがれのぶんちゃか」というタイトルに魅かれて、手に取った一冊。 作者が折々に感じたことを「第１章　あれやこれや...

「一生涯は現役でいこう。そして人生の定年は臨終定年で」を旗印に掲げて・・・ 　自分のこれからの人生にとって一番若...

発行：2013年8月1日 著者：鎌倉こまち今昔　編集委員会　企画：株式会社カトレヤ 画家：吉崎　道治 　　ペ...

BSCSプロジェクトとその日本の生物教育への影響