小学校作文の鑑賞

概要：

文集が誘う個性と文種
　
　
　児童によっては、物語は得意だけど説明文は苦手。短い文書はいいけど長文は苦手など実態や意欲が異なります。
　自分の表現したいものは、ども文種がふさわしいのか、目的や相手に応じて自在に選ぶためには、幼い頃から様々な文種に出会わせることが大切です。多くの作品群の出会いの場をいかに設定するか。
　先生方の個性と児童の実態に合わせた文集と文種の組み合わせを愉しまれてください。